SIC-SPAIN 3.0
Safer Internet Center
El proyecto Safer Internet Center (SIC-Spain 3.0), cofinanciado por la Comisión Europea y liderado por el Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE) realiza diferentes actuaciones en el contexto del Centro de Seguridad en Internet para menores en España – Internet Segura For Kids (IS4K).
El proyecto lo conforma un consorcio de 12 socios en el que la Universidad Rey Juan Carlos participa en dos líneas de trabajo sobre menores en Internet: Autolesiones y menores y Comunicación Clara.
Autolesiones y menores ha indagado en cómo los niños se comunican por Internet con otros niños que se autolesionan. A través de un trabajo con cerca de 200.000 tuits han puesto al descubierto los códigos que utilizan los jóvenes para evadir la censura de las redes sociales que controlan estos contenidos dañinos. Símbolos, expresiones, imágenes… permiten a los niños hablar sobre o promover las autolesiones sin que los adultos se percaten.
Comunicación Clara ha trabajado en colegios para comprobar hasta qué punto los niños conocen lo que las políticas de privacidad de las redes sociales y los juegos online suponen. Además, mediante charlas y talleres se les ha hecho ver la necesidad de conocerlas pero también la dificultad de ello (casi imposibilidad) ante la información poco clara, muy extensa y sin adaptar a su edad que generalmente las redes y juegos incluyen.
ComunicAcción
ComunicAcción es un portal especializado que engloba trabajos de investigación y proyectos divulgativos relacionados con la Comunicación. En la actualidad, desarrollamos acciones a partir de dos líneas fundamentales: Niños y Autolesiones y Comunicación Clara-Derecho a entender.
Los equipos de trabajo están formados por investigadores de diferentes universidades públicas y privadas, organismo y entidades, entre los que se encuentra la Universidad Rey Juan Carlos (Madrid), la Universidad de Murcia, profesionales del Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social, la Universidad Católica de Murcia, la Universitat Autónoma de Barcelona y la Universidad Pontificia de Salamanca.
Fotografía del equipo de investigación reunido después de una actividad del proyecto (Febrero, 2023).
Actividades, talleres y congresos
En el marco del proyecto, el equipo ha organizado una serie de actividades con el objetivo de visibilizar el fenómeno de las autolesiones en menores. Estas actividades no son solo académicas, sino que están dirigidas a la comunidad escolar, funcionarios sanitarios y la ciudadanía en general.
Equipo
Esther Martínez Pastor
Catedrática. Facultad Ciencias de la Comunicación. Universidad Rey Juan Carlos
Miguel Ángel Nicolás
Profesor Titular en la Facultad de Comunicación y Documentación de la Universidad de Murcia
María Ángeles Blanco
Profesora contratada Doctor (Interina) en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Rey Juan Carlos
Pablo Sánchez López
Profesor Visitante en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Rey Juan Carlos
Celia Nogales
Profesora contratada Doctora Facultad de de Ciencias de la Salud en la Universidad Rey Juan Carlos
Juan Francisco Torregrosa Carmona
Profesor Titular en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Rey Juan Carlos
José Gabriel Fernández
Profesor Titular en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Rey Juan Carlos
Edisa Mondelo
Profesor Titular en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Rey Juan Carlos
En el marco del proyecto, el equipo ha desarrollado una serie de materiales de divulgación sobre las autolesiones en menores destinadas a públicos específicos. Entre ellos, asistimos a congresos y seminarios temáticos para dar a conocer nuestros resultados a la comunidad científica. También generamos guías y recursos para el público general.
Publicaciones
Dentro del contexto del proyecto, el equipo ha producido diversas publicaciones y recursos con el propósito de informar y educar sobre el tema de las autolesiones en menores. Estas publicaciones abarcan una variedad de formatos, desde artículos académicos y capítulos de libros, hasta apariciones en medios de comunicación.
